São objectivos do ensino básico assegurar uma formação geral comum a todos os portugueses que lhes garanta a descoberta e o desenvolvimento dos seus interesses e aptidões, capacidade de raciocínio, memória e espírito crítico, criatividade, sentido moral e sensibilidade estética promovendo a realização individual em harmonia com os valores da solidariedade social, bem como assegurar que nesta formação sejam equilibradamente interrelacionados o saber e o saber fazer, a teoria e a prática a cultura escolar e a cultura do quotidiano.

O 3.º ciclo do ensino básico, em particular, permite a aquisição sistemática e diferenciada da cultura moderna, nas suas dimensões humanística, literária, artística, física e desportiva, científica e tecnológica, indispensável ao ingresso na vida activa e ao prosseguimento de estudos, bem como a orientação escolar e profissional que faculte a opção de formação subsequente ou de inserção na vida activa, com respeito pela realização autónoma da pessoa humana.

O 3º ciclo do ensino básico organiza-se segundo um plano curricular unificado, integrando áreas vocacionais diversificadas, e desenvolve-se em regime de um professor por disciplina ou grupo de disciplinas.

3.º ciclo do Ensino Básico – Escolaridade obrigatória

Áreas curriculares e não curriculares

Avaliação contínua